活动目标： 1.区分“蚕”和“蝉”以及“常”“藏”和“唱”的发音，学习绕口令。 2.增进对绕口令的兴趣。 重点难点： 让幼儿能在字卡、图片的帮助下流畅地念出…
活动目标： 1. 了解故事<挖水沟的小乌龟>,尝试有感情地讲述故事。 2. 通过细致地观察图片和讨论,理解故事的内容和思想感情。 重点难点： 让幼儿知道尽力帮助遇到困难的朋友。 活动准备： 1.背景音乐、磁带录音机。…
活动目标： 1．初步了解影子产生的原因。 2．集体谈论时积极表达自己的意见。 活动准备： 1．幼儿用书《为什么会有影子》 2．完成学习单《影子记录》 3．挂图《为什么会有影子》 4．各种身边可拿到的物品、太阳灯…
活动目标： 1. 学习有序的，仔细的观察画面，感受故事中的词语。 2. 感受有朋友的快乐，萌发探究季节变化的节奏。 重点难点： 让幼儿在与同伴的合作中积累互动学习的经验。 活动准备： 1.故事磁带、录音机、投影机…
活动目标： 1． 围绕“我家的邻居”交谈，丰富“邻居”的认识。 2． 发展积极适应新环境的能力。 重点难点： 让幼儿激发亲近自然，热爱自然以及与自然和谐相处的情感。 活动准备： 1.字卡邻居…
活动目标： 1、了解打雷的自然现象。 2、感受故事中问答的句式。 重点难点： 1、了解打雷的自然现象。 2、感受故事中问答的句式 活动准备： 1.青蛙手偶一个，螃蟹、蜗牛、小鸟、小鱼指偶一个。 2.事先准备一段打雷…
活动目标： 一、欣赏故事内容,感知小熊和小老虎的梦想,丰富词语"炊烟袅袅,梦想,田野” 二、通过图文结合的方式.理解小熊和小老虎寻找梦想的过程. 重点难点： 让幼儿感受小熊和小老虎的美好梦想,.体验阅读的快…
活动目标： 一、初步感知“树、林、森”，学习正确认读这些数字。 二、让幼儿对认读汉字进一步产生兴趣。 重点难点： 让幼儿通过观察图片和讨论等活动，了解“树、林、森”汉字与“木&rd…
活动目标： 1.阅读画面理解绕口令的内容。 2.感受绕口令的文学语汇与形式特点。 3.感受画面简洁生动的美。 重点难点： 感受绕口令的文学语汇与形式特点。 活动准备： 1.幼儿用书：《蒸笼》。 2.CD：《蒸笼》。 3.…
活动目标： 1.初步理解故事内容，感受兔子的心理变化。 2.通过预期、欣赏和交流等方式熟悉故事中的主要对话，理解兔子的心理变化。 3.培养幼儿乐观开朗的个性。 重点难点： 重点：通过学习故事，教育幼儿做适合自…
