活动目标： 1.继续探索橡皮筋和铝线的特性。 2.熟练地操作游戏材料。 重点难点： 探索橡皮筋和铝线的特性，熟练地操作游戏材料。 活动准备： 幼儿用书、玩具卡 活动过程： 一、请幼儿阅读幼儿用书，激发他们的探索…
活动目标： 1.按照某种属性特征给线排序。 2.观察比较不同线的特征。 3.用准确的语言描述不同线的特征。 重点难点： 观察比较不同线的特征并进行排序。 活动准备： 幼儿用书、各种线、安全剪刀、记录纸、笔 活动过…
活动目标: 1、了解常见藤蔓上的瓜果及其生长过程。 2、学习用完整的语言讲述瓜果的生长过程。 活动准备: 配套挂图、西瓜生长过程的系列图片、参观幼儿园的种植园 活动过程: 一、集体讨论 1.西瓜长在哪里？（出示…
活动目标： 1、通过实验知道油不溶于水。 2、培养、激发幼儿动手操作及对科学活动的兴趣。 3、学习、认识、理解词汇：融合、分离。 4、探索各类绘画材料的特性(水粉颜料、油画颜料、蜡笔等)。 活动准备： 教具： 1…
的观察力并非与生俱来，而是在学习中培养，在实践中锻炼起来的。特别是对学习自然科学的人来说，观察力尤其重要。要从小养成自觉地、认真地观察各种自然现象的习惯、兴趣和能力。 通过直接体验，积累对自然现象的…
孩子们对玩水有着浓厚的兴趣，经常会看到他们把一粒石子、一片树叶等投进水里，百玩不厌。为了进一步激发幼儿的探索精神，我结合大班《幼儿园快乐与发展课程》一书设计了此活动——《沉浮》。 活动目标 …
虽然我们常说人与其他动物不一样，因为我们比它们高级，我们有思想它们没有。但不管如何，我们人类也只不过是个高级动物罢了。所以，喜欢动物是人的天性。 所以本次活动就根据幼儿的这个天性——天真活…
未来的飞机 一、活动目标 1、通过幼儿自身尝试和体验，培养幼儿大胆想象，体验发明创新的乐趣，勇于探索的创新精神和品质。 2、充分挖掘幼儿们生活中的经验知识，在此基础上经过不断创新改良，在操作中培养了幼儿…
在日常生活当中，我们会碰到很多需要磁铁的工具，比如：我们的文具盒、钱包、书包....等，都有磁铁的存在。只是，这些磁铁都被包裹着一层漂亮的“外衣”，让他不被暴露于他人眼前。也正是因为这样，才让…
活动目标： 1、在探索活动中知道哪些东西放在水里是沉的，哪些是浮的。并能用↓、↑记录结果，表示上浮和下沉。 2、在感知物体在水中的沉浮现象的基础上，尝试探索改变物体沉浮的不同方法3、能专心倾听别…
